Y aprender a
compartir es difícil para el niño… y para los adultos. ¿Cómo podemos ayudar a
nuestros hijos a compartir?
Acciones
generales
·
Es
muy importante explorar las razones por las que el niño no quiere compartir,
pues muchas razones dependen de esas soluciones.
o
Los
adultos no le han enseñado al niño la importancia de “compartir”.
o
El
niño muestra algunas conductas “egoístas”: no piensa en los demás y le cuesta
trabajo ponerse en su lugar.
o
Es
un niño pequeño que se encuentra en una etapa egocéntrica.
o
Los
padres le han pedido que tenga muchos cuidados con sus juguetes.
o
No
tiene muchos juguetes.
o
Siente
que sus juguetes no son tan lindos para compartir.
o
Sus
amigos no le comparten sus juguetes.
·
Priorizar
en la casa la regla de “es importante compartir”.
o
Aprovechar
todas las ocasiones para expresar la importancia de respetar turnos y
compartir, como “ahora te toca a ti, ya
le tocó a tu hermana”, “ahora es mi turno” o “¿quién va primero?”.
·
Dar
valor al “compartir”.
o
“A
tu primo le gusto venir porque jugaron juntos.” “Mira como en el fútbol comparten pelota. Uno
le pega y se la manda a su compañero”.
·
Enseñar
compartir
o
Enseñar
con el ejemplo.
o
Jugar
tu turno, el mio. Con la pelota rodando en el piso rodarla de una persona a
otra. Cada quien va teniendo su turno.
o
Poner
expectativas sobre compartir antes de que lleguen visitas. " Recuerda la
regla del compartir"
o
Guarda
juguetes preferidos o especiales que el niño no quiera compartir
o
Juegos
de cartas o de tablero que requieran intercambio de turnos.
o
Establece
en casa los turnos para escoger programa
de TV o ir enfrente en el carro.
o
Comprar
un temporizador de cocina y enseñar al niño a usarlo. Utilizar el temporizador
para explicarle al niño los tiempos para compartir.
o
Recordar
al niño que debe compartir.
Intervención
cuando surge un problema
·
Para
que el niño pueda aprender esta habilidad es necesario que tenga consecuencia por
no compartir.
·
Time out corto para el juguete. El time out es guardar el juguete. Nadie
puede jugar con él. El compañero de juegos tiene el privilegio de jugar primero
cuando acabe time out.
·
Para
niños mayores la consecuencia de no compartir puede consistir en que el
compañero de juegos obtiene el privilegio de 2 turnos seguidos.
·
Pedir
al niño que se ponga en el lugar del otro.
·
Perder
el privilegio de jugar con el amigo
Desarrollar
hábitos para el cambio
·
Utilizar
frecuentemente frases sobre las acciones de compartir. “¿Quien va primero?” “Es
tu turno.” “Tú escogiste el primer juego, yo escojo a el segundo.”
·
Usar
estrategias para definir turnos y evitar peleas.
o
Regla
de la abuela: si tú partes el pastel, tu hermano escoge la rebanada.
o
Lanzar
la moneda.
o
Tijera
, piedra, papel
o
Utilizar
el temporizador de cocina.
·
Compartir
lo que esta a la vista.
·
No
permitir que los juguetes abandonen la casa. Algunos niños piensan que si
prestan los juguetes, podrían perderlos para siempre.
·
Pedir
antes de tomar. Enseñar al niño que siempre pida prestado si quiere tomar algo
que no es suyo.
·
Compartir
solo lo que es tuyo. Siempre obtener el permiso del dueño.
·
Respetar
la propiedad de los demás.
·
Contribuir
a la familia. Es importante que el niño ayuden en la casa como poner la mesa,
darle de comer al perro u ordenar la sala de TV.
·
Contribuir
a la comunidad. De la misma manera alentar al niño que regale juguetes o tiempo
en tareas comunitarias.
Bibliografía
Borba M. (2009) The big book of parenting solutions.
Ed. Jossey-Bass
